"Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias
teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que
lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente
terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar."
"Lúcia Lins Browne Rego"
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